.svg)
Jak rozvíjet u žáků podnikavost, aniž by se z ní stala další „povinnost navíc“? Jak podporovat kreativitu, samostatnost, spolupráci a schopnost hledat vlastní řešení a zároveň tyto dovednosti přirozeně začlenit do běžné výuky?
Vydejte se s námi na dvoudenní studijní cestu zaměřenou na výchovu k podnikavosti. Čeká vás kombinace praktického semináře, společného objevování principů podnikavosti a návštěvy školy, která se jejímu systematickému rozvoji dlouhodobě věnuje.
Během dvou dnů si nejprve sami vyzkoušíte řadu drobných aktivit a úkolů, které pomáhají rozvíjet kreativitu, divergentní myšlení, spolupráci a další dovednosti spojené s podnikavostí. Následně se vydáme přímo do školy, kde budete mít možnost nahlédnout do jejího každodenního fungování, navštívit výuku a mluvit s lidmi, kteří se rozvoji podnikavosti ve škole dlouhodobě věnují.
Cílem není naučit se další soubor metod, které je potřeba přidat k běžné výuce. Společně budeme hledat způsoby, jak může být výchova k podnikavosti především změnou způsobu práce se žáky.
Pomocí praktických aktivit si účastníci postupně vydefinují, jaké dílčí kompetence k podnikavosti mohou ve škole rozvíjet a jak se mohou přirozeně prolínat s běžnou výukou. Výstupy společně zasadíme do Evropského kompetenčního rámce klíčové kompetence k podnikavosti – EntreComp a podíváme se na ně také optikou profilu podnikavého absolventa.
Získáte také konkrétní inspiraci, zdroje a příklady dobré praxe, které můžete využít při práci se žáky i při rozvoji podnikavé kultury celé školy.
První den proběhne formou praktického semináře ve spolupráci s Lipkou. Seznámíme se základními principy podnikavosti.
Společně si zmapujeme, co si pod podnikavostí představujeme, jaké zkušenosti s ní už máme a jaký je rozdíl mezi podnikavostí a podnikáním. Zaměříme se na to, co vlastně znamená být podnikavým člověkem a jaké dovednosti a postoje s tím souvisejí.
Vyzkoušíme si aktivity zaměřené na rozvoj kreativity a divergentního myšlení a budeme hledat způsoby, jak ve výuce vytvářet prostředí, které podporuje více možných řešení, vlastní nápady a ochotu zkoušet nové cesty.
Propojíme vlastní zkušenost s Evropským kompetenčním rámcem EntreComp. Podíváme se na jednotlivé kompetence k podnikavosti a společně je vztáhneme k tomu, jaké dovednosti a postoje by si měl žák ze školy odnášet.
Zamyslíme se nad tím, proč má výchova k podnikavosti ve škole své místo a jak může souviset s dalšími vzdělávacími cíli. Vyzkoušíme si také aktivity zaměřené na spolupráci a budeme hledat možnosti propojení s běžným kurikulem školy.
Podnikavost není jen záležitostí jednotlivých hodin. Podíváme se proto také na spolupráci pedagogického sboru a kulturu školy. Získáte konkrétní aktivity podporující spolupráci a seznámíte se s příklady dobré praxe z certifikovaných podnikavých škol.
Na závěr společně zreflektujeme, co jsme během dne objevili, jak se proměnilo naše vlastní vnímání podnikavosti a co z toho můžeme přenést do vlastní školy a výuky.
Druhý den se vydáme přímo do školy, abychom viděli, jak může podnikavost vypadat v každodenní praxi.
Díky spolupráci s Lipkou navštívíme ZŠ Horácké náměstí v Brně-Řečkovicích, jako ukázku dobré praxe podnikavé školy. Návštěva tak není pouze obecnou ukázkou školy, ale příležitostí nahlédnout do prostředí, které Lipka zná a se kterým dlouhodobě spolupracuje.
Na začátku dne se seznámíme s vizí školy, její koncepcí a způsobem, jakým zde přemýšlejí o rozvoji podnikavosti a podnikavé kultuře školy. Následně budete mít možnost nahlédnout přímo do vyučování a sledovat až dvě vyučovací hodiny.
Budeme se přitom zaměřovat na to, co konkrétně mohou učitelé dělat pro rozvoj podnikavosti v běžné výuce, jakou roli mají žáci, jaké příležitosti dostávají pro vlastní iniciativu a spolupráci a jak se principy podnikavosti promítají do širšího fungování školy.
Po návštěvě výuky bude následovat společná reflexe a diskuse s prostorem pro otázky, sdílení zkušeností a rozbor toho, co jsme během návštěvy viděli.
Součástí druhého dne budou také aktivity z Podnikavého kompasu, které nabídnou další konkrétní inspiraci pro práci se žáky.
Navštívená škola byla v loňském školním roce oceněna Pedagogickou fakultou Masarykovy univerzity titulem Škola roku. Návštěva tak nabídne možnost nahlédnout nejen do jednotlivých vyučovacích hodin, ale také do širšího kontextu fungování školy, její vize a kultury.
Studijní cesta je určena všem, kteří chtějí lépe porozumět tomu, co znamená podnikavost ve vzdělávání a jak ji lze rozvíjet bez toho, aby vznikal další izolovaný předmět nebo úkol navíc.
Během dvou dnů spojíme vlastní zkušenost, praktické aktivity, evropský kompetenční rámec, příklady dobré praxe a přímou zkušenost ze školy. Díky tomu budete mít možnost podívat se na podnikavost z pohledu jednotlivého žáka, učitele i celé školy.
1. den: praktický seminář na pracovišti na adrese Kamenná 20, Brno
2. den: návštěva ZŠ Horácké náměstí, Brno-Řečkovice
Délka: 2 dny (6 hodin každý den, včetně reflexe)
Pro koho: pedagogové základních škol a další zájemci o rozvoj podnikavosti ve vzdělávání
Forma: praktický seminář, aktivity, sdílení zkušeností, návštěva školy, náslech ve výuce a společná reflexe
Doprava, lektorné, ubytování i strava pro účastníky jsou plně hrazeny a zajištěny.
